A.幫助提升職業(yè)興趣發(fā)展水平
B.幫助處理人格和職業(yè)不匹配的問(wèn)題
C.幫助認(rèn)識(shí)個(gè)人職業(yè)人格和他人的不同
D.幫助梳理職業(yè)定位各要素之間的關(guān)系
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A.高級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者的指導(dǎo)
B.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)研討
C.后臺(tái)統(tǒng)計(jì)人員的線(xiàn)上平臺(tái)維護(hù)功能
D.線(xiàn)上指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成及要素
A.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
B.安全培訓(xùn)
C.行政管理培訓(xùn)
D.營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)
A.強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)
B.控制項(xiàng)目進(jìn)度
C.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
D.建立明確的溝通渠道
A.分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定職業(yè)方向
B.參考他人的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和建議
C.參加職業(yè)培訓(xùn)和技能提升課程
D.尋找職業(yè)顧問(wèn)和專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)
A.進(jìn)行自我評(píng)估
B.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
C.制定過(guò)高的薪資期望
D.掌握市場(chǎng)需求
A.一人一策+多專(zhuān)家會(huì)診
B.一人一策+多部門(mén)會(huì)診
C.多人多策+多專(zhuān)家會(huì)診
D.多人多策+多部門(mén)會(huì)診
A.創(chuàng)業(yè)者的資金來(lái)源和創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模
B.創(chuàng)業(yè)者的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略和銷(xiāo)售模式
C.創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新能力和技術(shù)應(yīng)用
D.創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)時(shí)間和經(jīng)營(yíng)狀況
A.有服務(wù)需求
B.就業(yè)意愿不足
C.存在嚴(yán)重的職業(yè)認(rèn)知偏差
D.存在個(gè)性方面的性格障礙
A.區(qū)域性緊缺
B.全國(guó)性緊缺
C.行業(yè)性過(guò)剩
D.企業(yè)內(nèi)部管理不善
A.是否對(duì)高校畢業(yè)生招聘政策有規(guī)劃
B.機(jī)關(guān)事業(yè)單位的編制和人員情況
C.基層實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷且表現(xiàn)好的高校畢業(yè)生的吸納情況和相應(yīng)政策的落實(shí)情況
D.制定名額比例來(lái)吸納高校畢業(yè)生在基層事業(yè)單位就業(yè)的情況
最新試題
在指導(dǎo)設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中，常見(jiàn)的操作要點(diǎn)包括（）
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
線(xiàn)上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是（）
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有（）
免費(fèi)型模式是指通過(guò)免費(fèi)提供普遍服務(wù)需求的服務(wù)來(lái)吸引服務(wù)對(duì)象。
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí)，需要注意的要點(diǎn)有（）
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有（）
開(kāi)展求職技巧訓(xùn)練的作用有（）
在著手面試技巧訓(xùn)練時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)工作者需要掌握的內(nèi)容包括（）
下列屬于崗前培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則的有（）