A.高級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者的指導(dǎo)
B.專業(yè)培訓(xùn)研討
C.后臺(tái)統(tǒng)計(jì)人員的線上平臺(tái)維護(hù)功能
D.線上指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成及要素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
B.安全培訓(xùn)
C.行政管理培訓(xùn)
D.營(yíng)銷技巧培訓(xùn)
A.強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)
B.控制項(xiàng)目進(jìn)度
C.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
D.建立明確的溝通渠道
A.分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定職業(yè)方向
B.參考他人的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和建議
C.參加職業(yè)培訓(xùn)和技能提升課程
D.尋找職業(yè)顧問(wèn)和專家進(jìn)行咨詢
A.進(jìn)行自我評(píng)估
B.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
C.制定過(guò)高的薪資期望
D.掌握市場(chǎng)需求
A.一人一策+多專家會(huì)診
B.一人一策+多部門會(huì)診
C.多人多策+多專家會(huì)診
D.多人多策+多部門會(huì)診
A.創(chuàng)業(yè)者的資金來(lái)源和創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模
B.創(chuàng)業(yè)者的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略和銷售模式
C.創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新能力和技術(shù)應(yīng)用
D.創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)時(shí)間和經(jīng)營(yíng)狀況
A.有服務(wù)需求
B.就業(yè)意愿不足
C.存在嚴(yán)重的職業(yè)認(rèn)知偏差
D.存在個(gè)性方面的性格障礙
A.區(qū)域性緊缺
B.全國(guó)性緊缺
C.行業(yè)性過(guò)剩
D.企業(yè)內(nèi)部管理不善
A.是否對(duì)高校畢業(yè)生招聘政策有規(guī)劃
B.機(jī)關(guān)事業(yè)單位的編制和人員情況
C.基層實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷且表現(xiàn)好的高校畢業(yè)生的吸納情況和相應(yīng)政策的落實(shí)情況
D.制定名額比例來(lái)吸納高校畢業(yè)生在基層事業(yè)單位就業(yè)的情況
A.職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)
B.引導(dǎo)性培訓(xùn)
C.安全常識(shí)培訓(xùn)
D.道德規(guī)范培訓(xùn)
最新試題
以下屬于農(nóng)村就業(yè)困難人員自身存在的問(wèn)題有（）
構(gòu)建職業(yè)指導(dǎo)工作體系的基本架構(gòu)主要包括（）
企業(yè)招工難問(wèn)題的研究需要分析（）
線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是（）
下列屬于組織開(kāi)發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有（）
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有（）
幫扶城鎮(zhèn)困難人員的過(guò)程中，確保幫扶效果的措施包括（）
工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣，在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí)，要遵循針對(duì)性原則。
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按（）來(lái)安排。
開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作考核時(shí)，需要注意的問(wèn)題有（）