在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

運用問答法進行教學時，教師的提問應面向所有學生。

教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。

教學過程？

教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。

教學的過程是一種特殊的認識過程。

在教學過程中，學生以學習直接經驗為主。（）

現(xiàn)代教育在教學過程中，強調的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。

教學過程主要是一種實踐活動。

如何認識教學過程的本質？