填空題教師在寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,包括()、()、和()三種計(jì)劃。
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現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程,而不是簡單地獲得知識(shí)。
題型:判斷題
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。
題型:判斷題
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
題型:問答題
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
題型:判斷題
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過程的本質(zhì)?
題型:問答題
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
題型:判斷題
在教學(xué)過程中,學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。()
題型:判斷題
標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
題型:判斷題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題