上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。

如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識、檢查知識。

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

電子教案是課件的一部分。

運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。