板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。

在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）

教學(xué)過程？

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識、檢查知識。

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。

教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。