在教學(xué)過(guò)程中，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。

教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)？

教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)過(guò)程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

孔子把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為（）的統(tǒng)一過(guò)程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過(guò)程思想。

電子教案是課件的一部分。