單項選擇題人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是()。
A.學習期待
B.學習目標
C.成就動機
D.自我效能感
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1.單項選擇題以學習成績?yōu)橹行模诮處熤笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學是()。
A.發(fā)現(xiàn)教學
B.指導(dǎo)教學
C.情境教學
D.程序教學
2.單項選擇題耶克斯一多德森定律表明:學習效率和動機水平之間存在()。
A.倒U型關(guān)系
B.線性關(guān)系
C.正U型關(guān)系
D.平行關(guān)系
3.單項選擇題小王花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又繼續(xù)讀了五分鐘,這種促進知識保持的方法屬于()。
A.深度加工
B.運用記憶術(shù)
C.適當過度學習
D.合理進行復(fù)習
4.單項選擇題學校中的主要工作是()
A.教學工作
B.環(huán)境管理
C.觀念教育
D.后勤工作
5.單項選擇題教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的()。
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學的主體
最新試題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
題型:判斷題
孔子把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學過程思想。
題型:填空題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型:判斷題
教學過程的基本規(guī)律。
題型:問答題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
教學設(shè)計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型:判斷題
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運用。
題型:判斷題
如何認識教學過程的本質(zhì)?
題型:問答題
教學過程?
題型:問答題