A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
A.品德
B.態(tài)度
C.意向
D.技能
A.道德情感
B.道德信念
C.道德行為
D.道德意志
A.倫理的道德情感
B.想象的道德情感
C.直覺(jué)的道德情感
D.道德行為
最新試題
品德是個(gè)體的先天稟賦。
影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。
依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)?()
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括()。
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
為了打擊社會(huì)不良現(xiàn)象,政府常用“殺一做百”的做法,其理論依據(jù)可能是()
人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),不知不覺(jué)受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱(chēng)為()
品德形成的標(biāo)志是()。
班杜拉把通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作()
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()。