個(gè)性

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

個(gè)體對(duì)問(wèn)題的（），都會(huì)明顯影響問(wèn)題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問(wèn)題解決。

頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。

根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對(duì)問(wèn)題加以解決的方式是（）。

啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）

提到毛巾，大家覺(jué)得它的用途就是來(lái)擦臉擦身體。這屬于（）。

尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）