一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。

下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）

干擾說認(rèn)為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。

記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。

現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因

短時(shí)記憶的容量大約是（）

視覺聯(lián)想主要是通過運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。