直接導入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務(wù)的一種導入形式。

幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標。

在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。

教師在教學活動中應(yīng)盡量避免和減少（）

在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于（）

衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。

以下關(guān)于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）

徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關(guān)材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）

演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。

以下關(guān)于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是（）