在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于（）

徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）

在科學活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是（）

在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。

衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。

幼兒園教學活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應該做好（）

在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意（）

在幼兒園教學活動的組織中，要盡量選擇單一的教學組織形式。

以下關于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）

幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。