單項選擇題徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）
A.操作法
B.參觀法
C.觀察法
D.實驗法
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1.單項選擇題教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的（）
A.直觀性原則
B.思想性原則
C.個別對待原則
D.趣味性原則
2.單項選擇題教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時，就調整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
A.趣味性原則
B.科學性原則
C.發(fā)展性原則
D.靈活性原則
3.單項選擇題選擇幼兒園教學活動內容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)（）
A.本班兒童發(fā)展特點
B.教師特長
C.學科知識要求
D.社會需求
4.單項選擇題一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
A.興趣
B.動作
C.情感
D.思維
5.單項選擇題最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是（）
A.自主活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
最新試題
幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）
題型：單項選擇題
幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）
題型：單項選擇題
在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意（）
題型：多項選擇題
幼兒園教學活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務。
題型：判斷題
最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是（）
題型：單項選擇題
教師在教學活動中應盡量避免和減少（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標。
題型：判斷題
運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
題型：判斷題