A.確定演示實(shí)驗(yàn)主題、明確演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)
B.選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和設(shè)計(jì)方案
C.設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略、設(shè)計(jì)完善演示實(shí)驗(yàn)本身
D.演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與反饋
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A.演示平臺轉(zhuǎn)移法(將講演示改為黑板上演示等)
B.拉近距離法(將小的實(shí)驗(yàn)儀器拿著走近學(xué)生,讓學(xué)生近距離觀察等)、實(shí)物投影定位和放大
C.儀器放大法、儀器添減法
D.DIS系統(tǒng)非常規(guī)演示法等
A.科學(xué)性
B.直觀性
C.指導(dǎo)性
D.啟發(fā)性
A.觀察實(shí)驗(yàn)
B.思維加工
C.同化順應(yīng)
D.新舊知識的聯(lián)系
E.學(xué)以致用(應(yīng)用)
A.行為主體
B.行為表現(xiàn)
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
A.物理課程理論
B.物理教學(xué)理論
C.物理學(xué)習(xí)理論
D.物理測量理論
最新試題
中學(xué)物理教學(xué)過程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)的“突出”原則包括()。
按照最新的高中課程方案,課程目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生的()。
高中物理新課標(biāo)要求,通過高中物理教學(xué),學(xué)生獲得的物理學(xué)科核心素養(yǎng)包括()。
在物理教學(xué)中有三類物理知識:()
課堂教學(xué)管理通常有三個(gè)層面的表現(xiàn),即教學(xué)環(huán)境的管理、教學(xué)制度的管理、()的管理。
平板電腦在物理教學(xué)中最常用的功能有哪些?()
演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過程包括:()
通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),()。
從物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程來看,()構(gòu)成了教學(xué)系統(tǒng)三要素。
中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本策略有:()