綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。

學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價(jià)法。

論述討論法的含義、作用和要求。

我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？

論述教育的因材施教原則。

論述基本的教學(xué)方法——講授法。

論述教育的循序漸進(jìn)原則。

簡析班級授課制特點(diǎn)和意義。

問題化策略強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡明的知識體系。

運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。