請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。

各種技能訓(xùn)練有什么特點？

對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評論。

請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？

你認為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？

你對把第二語言教材分為四類作何評論？

一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？

對外漢語教學(xué)總體設(shè)計理論的基本內(nèi)容是什么？

如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？