單項選擇題教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）
A.客觀性原則
B.整體性原則
C.指導(dǎo)性原則
D.發(fā)展性原則
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1.單項選擇題王老師在講評作業(yè)之后，問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學(xué)生的回答，教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于（）
A.激勵式結(jié)課
B.延伸升華式結(jié)課
C.講評式結(jié)課
D.總結(jié)式結(jié)課
2.單項選擇題周老師上課前老師提問：“上次我們學(xué)習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導(dǎo)入方式是（）
A.直觀導(dǎo)入
B.提問導(dǎo)入
C.復(fù)習導(dǎo)入
D.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
3.單項選擇題周老師在美術(shù)課程中，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當中，對于動手能力較弱的學(xué)生進行了重點的輔導(dǎo)，周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點（）
A.情感特點
B.技能特點
C.創(chuàng)造性特點
D.全體性特點
4.單項選擇題在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（）
A.溫故（復(fù)習）導(dǎo)入
B.通過演示進行導(dǎo)入
C.實物（直觀）導(dǎo)入
D.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
5.單項選擇題在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是（）
A.討論法
B.提問法
C.講述法
D.演示法
最新試題
下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項教學(xué)活動屬于“綜合探索”學(xué)習領(lǐng)域（）
題型：單項選擇題
在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項學(xué)習領(lǐng)域是美術(shù)學(xué)習的基礎(chǔ)（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于國畫的說法有誤的是（）
題型：單項選擇題
李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導(dǎo)學(xué)生進行素描繪畫練習，最后表揚了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪？（）
題型：單項選擇題
中國畫的“六彩”指的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）
題型：單項選擇題