當代我國教育的主導思想是應試教育。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。

素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

我國教育目的的基本點有哪些？

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。

應試教育的核心點是教學生“學會學習”。

人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？