素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

教育目的的意義和價(jià)值。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

影響教育目的制定的因素有哪些？

在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。