學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)選擇過程本質(zhì)上是每一個(gè)學(xué)習(xí)者的自我選擇過程。

共同解決問題型教學(xué)方法的教育價(jià)值

提示型教學(xué)方法的局限性表現(xiàn)在哪些方面？

教學(xué)對(duì)話

評(píng)價(jià)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果的基本保證。

展示是通過把事物、現(xiàn)象的經(jīng)過與過程直觀地、動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)出來而進(jìn)行教學(xué)的方法。

蘇格拉底的對(duì)話法后來被命名為“發(fā)現(xiàn)性對(duì)話”或（）。

共同解決問題型教學(xué)方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。

自主型教學(xué)方法的含義

教學(xué)方法的選擇