填空題在解決問題的過程中,摒棄無關(guān)因素,找出問題的關(guān)鍵、明確問題的主要矛盾的階段是();提出解決問題的可能途徑與方案的階段是()。
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3.多項(xiàng)選擇題能促進(jìn)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的策略()
A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性
B、提升學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性
C、設(shè)置高誘惑力的獎(jiǎng)勵(lì)
D、對學(xué)習(xí)結(jié)果給予合理的反饋
5.單項(xiàng)選擇題專家相對于新手在解決問題過程中的優(yōu)勢在于()。
A.記憶容量大
B.歸類和存儲信息的組塊大
C.知識容量大
D.動機(jī)強(qiáng)烈
最新試題
動機(jī)的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。
題型:多項(xiàng)選擇題
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
陳述性知識的提取是一個(gè)快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時(shí)增加了反抗的情緒。
題型:判斷題
為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化,中期固定比率強(qiáng)化,后期不定時(shí)距強(qiáng)化。
題型:判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題