多項選擇題動機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。

A.可控性
B.穩(wěn)定性
C.控制點
D.客觀性


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1.多項選擇題認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。

A.反省能力是認(rèn)知策略重要成分
B.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)需要較高的思維水平
C.認(rèn)知策略設(shè)計的概念和規(guī)則巨嬰較高的概括性
D.認(rèn)知策略是一種對內(nèi)控制的技能

2.多項選擇題建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。

A.先行組織者策略
B.隨機(jī)通達(dá)式
C.拋錨式
D.支架式

4.多項選擇題中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）

A.中學(xué)生人格具有很大的差異
B.理想、信念、價值觀逐漸形成與發(fā)展
C.自我意識形成
D.性格類型顯現(xiàn)

5.多項選擇題下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）

A.表現(xiàn)出明顯的道德行為，但還沒形成穩(wěn)定的道德行為習(xí)慣
B.道德理解和判斷能力提高，不僅根據(jù)行為后果還能根據(jù)新聞動機(jī)進(jìn)行判斷
C.處于他律向自律轉(zhuǎn)變的時期
D.隨著道德認(rèn)識的提高和道德意志的增強(qiáng)，初中生的品德心理結(jié)構(gòu)趨向平衡發(fā)展