判斷題發(fā)展的本質(zhì)是選擇性適應的結(jié)果。

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2.單項選擇題發(fā)展心理學有三個對應于學科不同歷史時期的名稱，它們是（）

A.《兒童心理學》、《科學兒童心理學》、《發(fā)展心理學》
B.《兒童心理學》、《青年心理學》、《發(fā)展心理學》
C.《兒童心理學》、《青少年心理學》、《發(fā)展心理學》
D.《兒童心理學》、《發(fā)展心理學》、《畢生發(fā)展心理學》

3.單項選擇題引起發(fā)展變化的原因包括（）兩個方面。

A.成熟和學習
B.家庭和社會
C.內(nèi)因和外因
D.年齡因素和環(huán)境因素

5.單項選擇題下列關(guān)于信度和效度關(guān)系的描述，正確的是（）

A.信度高則效度高
B.信度高則效度低
C.效度高則信度高
D.效度高則信度低

6.單項選擇題信度表示測量的可靠性。關(guān)于其理論值，下列正確說法是（）

A.總方差與真分數(shù)方差的比率
B.真分數(shù)的方差與總方差的比率
C.真分數(shù)與實際分數(shù)的相關(guān)系數(shù)
D.總方差與真分數(shù)方差之和

7.單項選擇題教師在與學生家長建立人際關(guān)系的過程中，不應該作為一位（）

A.傾聽者
B.支配者
C.溝通者
D.協(xié)商者

8.單項選擇題根據(jù)教學過程不同階段的表現(xiàn)形式來劃分教學監(jiān)控能力，下列不包含在其中的是（）

A.課前的計劃與準備性
B.課堂的評價與反饋性
C.課堂的控制與調(diào)節(jié)性
D.課后的反復練習性

9.單項選擇題“舉一反三”、“觸類旁通”指的是（）

A.學習的遷移
B.學習的反饋
C.技能的獲得
D.概念的形成

10.單項選擇題在下列哪個階段中，注意穩(wěn)定性的發(fā)展基本達到穩(wěn)定狀態(tài)？（）

A.小學階段初期
B.小學階段中后期
C.初中階段
D.高中階段