關系轉(zhuǎn)換說的代表人物是（），他強調(diào)（）是學習遷移的一個決定因素。

一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或?qū)W習心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。

附屬內(nèi)驅(qū)力

學習動機與學習效果的關系是怎樣的？

簡述成就動機理論及其教育意義。

簡述動機的含義及功能。

遷移是習得的知識、技能與行為規(guī)范向（）的關鍵環(huán)節(jié)。

定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和（）兩種。

簡述促進學習遷移的主要措施。

學習化學中鋰、鈉、鉀等金屬元素概念時，它們相互之間的影響是（）遷移。