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A.崗位工資
B.職務(wù)工資
C.級(jí)別工資
D.基礎(chǔ)工資
E.技能工資
A.加強(qiáng)組織溝通
B.為員工建立明晰的績(jī)效目標(biāo)
C.為員工提供身心健康的方案
D.讓員工參與到工作再設(shè)計(jì)中來(lái)
E.工作安置的時(shí)候考慮和尊重員工的個(gè)人壓力
A.勞動(dòng)報(bào)酬
B.勞動(dòng)紀(jì)律
C.試用期限
D.保密事項(xiàng)
E.勞動(dòng)合同終止的條件
A.歸納法
B.類比法
C.舉例法
D.比較法
A.補(bǔ)充規(guī)劃
B.培養(yǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃
C.晉升計(jì)劃
D.配備規(guī)劃
最新試題
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的直接目的是()。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價(jià)值觀念和行為方式,適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo),學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的()。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
校園招聘的方式不包括()。
以下()不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。