師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。

教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

教師的個性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。

師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

取得教師資格的條件有哪些？

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。

校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。

教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認(rèn)可程度。