問(wèn)答題以下材料為“免疫調(diào)節(jié)”的教學(xué)片段：展示資料：人類很早就嘗試器官移植以挽救一些病人，1901年，法國(guó)醫(yī)生卡雷爾在給一位朋友的信中寫(xiě)道：腎臟移植這種手術(shù)，在同種異體之間從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。1953年，法國(guó)另一位醫(yī)生為一位16歲患者移植了一顆腎臟，然而只存活了22天。進(jìn)行器官移植后，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)來(lái)自他人的器官的非己成分進(jìn)行攻擊，而免疫抑制劑的應(yīng)用，提高了器官移植的成活率。師：那么，今夫就讓我們每4位同學(xué)為一組，通過(guò)閱讀書(shū)本和搜索互聯(lián)網(wǎng)上的資料來(lái)了解免疫調(diào)節(jié)過(guò)程，并共同來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題。（PPT展示問(wèn)題）閱讀材料，回答下列問(wèn)題：（1）上述教學(xué)中，主要運(yùn)用了媒體資源，媒體資源有何優(yōu)點(diǎn)？（2）上述材料提到了小組合作教學(xué)模式，請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)的含義。
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有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說(shuō)法不符的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸（R基是-CH3）得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（右圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依據(jù)以上內(nèi)容確定本節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)過(guò)程。
題型：?jiǎn)柎痤}
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)和本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。
題型：?jiǎn)柎痤}
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，并為本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中，正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和教法設(shè)計(jì)。
題型：?jiǎn)柎痤}