問答題“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”主要介紹了細(xì)胞膜的成分和細(xì)胞膜的功能兩方面的內(nèi)容。關(guān)于細(xì)胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出來的,教材安排了“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料的正確選擇對(duì)于科學(xué)研究的重要性,以及制備細(xì)胞膜的方法中所蘊(yùn)含的科學(xué)原理。關(guān)于細(xì)胞膜的組成成分,教材只敘述了分析結(jié)果,要求學(xué)生記住結(jié)論即可。細(xì)胞膜作為細(xì)胞系統(tǒng)的邊界,具有多種多樣的功能,教材用學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言,采用類比、打比方等手法,深入淺出地介紹了“將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開”“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”“進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流”等幾種主要功能。在介紹完細(xì)胞膜之后,還提到了植物細(xì)胞壁的化學(xué)組成和生理功能。依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),并為本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入。

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在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。十九大報(bào)告提出,堅(jiān)持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分析下表,可推測(cè)()(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸(R基是-CH3)得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(右圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)的重難點(diǎn),并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計(jì)一系列問題串,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

題型:?jiǎn)柎痤}

現(xiàn)有600個(gè)氨基酸,其中氨基有610個(gè),羧基有630個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

研究人員對(duì)4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、丁)進(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表,則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是()注:表中“+”表示“有”,“-”表示“無”。①衣藻②硝化細(xì)菌③乳酸菌④藍(lán)藻⑤蛔蟲⑥水稻

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題