A.穿衣服
B.回憶朋友的名字
C.完成口頭作文
D.浮現(xiàn)童年的生活情境
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你可能感興趣的試題
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.發(fā)現(xiàn)問題階段
B.理解問題階段
C.提出假設(shè)階段
D.檢驗(yàn)假設(shè)階段
A.衰退說
B.干擾說
C.壓抑說
D.提取失敗說
A.衰退說
B.干擾說
C.壓抑說
D.提取失敗說
A.信息得不到注意
B.抑制作用
C.信息提取機(jī)制失靈
D.信息受干擾
A.合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間
B.多樣化的復(fù)習(xí)方法
C.及時(shí)復(fù)習(xí)
D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合
A.先快后慢
B.先慢后快
C.很快
D.很慢
A.100%
B.150%
C.200%
D.80%
A.過度學(xué)習(xí)
B.記憶的恢復(fù)現(xiàn)象
C.無倒攝抑制的影響
D.無前攝抑制的影響
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.延緩抑制
D.消退抑制
最新試題
短時(shí)記憶的容量是()。
學(xué)生回答選擇題時(shí)所使用的記憶過程主要是()。
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽見有人喊自己的名字,這是知覺的()。
熟練地騎車、打毛衣是()。
關(guān)于感覺記憶,下列說法正確的是()。
剛剛能引起感覺的最小刺激量,叫()。
人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是()。
人們?cè)诳磩?dòng)畫片的時(shí)候,能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過程的()。
吃糖后接著吃橘子會(huì)覺得橘子特別酸,這是感覺的()。