多項(xiàng)選擇題合理性模式認(rèn)為，教育規(guī)劃中應(yīng)注意三種形式的合理性，它們是（）。

A.技術(shù)合理性
B.系統(tǒng)合理性
C.政治合理性
D.倫理合理性


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1.多項(xiàng)選擇題依據(jù)地理范圍大小教育規(guī)劃可分為（）。

A.跨國(guó)地區(qū)教育規(guī)劃
B.綜合或宏觀教育規(guī)劃
C.國(guó)家教育規(guī)劃
D.國(guó)內(nèi)地區(qū)教育規(guī)劃

2.多項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃資料質(zhì)量不高有以下原因（）。

A.資料匯報(bào)中的誤差
B.資料傳送和歸總中的誤差
C.資料搜集工具缺少信度和效度引起的誤差
D.資料范疇不清

3.多項(xiàng)選擇題提高和確保教育質(zhì)量的近效策略有（）。

A.在搜集黃料的過程中有證實(shí)資料的程序
B.對(duì)保存和匯報(bào)準(zhǔn)確的數(shù)育資料的單位有獎(jiǎng)賞或激勵(lì)措施
C.建立資料整理交換程序
D.對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)或?qū)I(yè)的培訓(xùn)

4.多項(xiàng)選擇題國(guó)外常用的教育規(guī)劃方法有（）。

A.國(guó)際比較法
B.人力預(yù)測(cè)法
C.社會(huì)需要法
D.成本利得分析法和成本效用分析法

5.多項(xiàng)選擇題人力預(yù)測(cè)適合的教育規(guī)劃是（）。

A.客觀的教育規(guī)劃
B.微觀的教育規(guī)劃
C.短期的教育規(guī)劃
D.長(zhǎng)期的教育規(guī)劃

7.多項(xiàng)選擇題從歷史分析中，我們知道，一個(gè)教育規(guī)劃要取得成功必須（）。

A.在實(shí)施過程中，不斷對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.要因時(shí)、因地制宜
C.要由中央主導(dǎo)，由上至下
D.有正式規(guī)劃

8.多項(xiàng)選擇題教育變革規(guī)劃難以行得通的原因是（）。

A.既得利益團(tuán)體和因循守舊人士的強(qiáng)烈反對(duì)
B.人們難以接受新事物
C.一個(gè)教育改革規(guī)劃的完成需要花很長(zhǎng)的時(shí)間
D.教育規(guī)劃中成功的經(jīng)驗(yàn)太少

9.多項(xiàng)選擇題目前，對(duì)傳統(tǒng)教育規(guī)劃理論和實(shí)踐產(chǎn)生重大影響的是（）。

A.國(guó)家性質(zhì)的改變
B.電訊技術(shù)的發(fā)展
C.世界各國(guó)公民的流動(dòng)
D.美國(guó)霸權(quán)主義