培訓項目課程描述包含（）等內(nèi)容。

培訓范圍包含四個培訓層次，即（）。

學習層面的評估一般采用（）。

培訓目標對受訓者傳達的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。

在培訓效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。

在培訓課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內(nèi)容包含（）。

不屬于培訓成果內(nèi)容的是（）。

柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。

三維培訓需求分析模型的作用包含（）。

柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。