反應(yīng)層面的評估一般采用（）。

培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。

培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。

為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，（）是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。

主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評估方法是（）。

以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。

培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。

（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。

培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次，即（）。