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單項選擇題1943年，美國人本主義心理學家馬斯洛提出了著名的（）

A.X-Y理論
B.需求層次理論
C.學習型組織理論
D.強化理論

1.單項選擇題員工培訓管理流程的最后一個流程是（）

A.員工培訓計劃的制定
B.員工培訓需求分析
C.員工培訓的實施
D.員工培訓效果的評估

2.單項選擇題員工培訓的基礎(chǔ)和前提是（）

A.人力資源規(guī)劃
B.員工關(guān)系管理
C.薪酬管理
D.招聘與甄選

3.單項選擇題評估者在調(diào)查研究、了解實際情況的基礎(chǔ)之上，根據(jù)自己的經(jīng)驗和相關(guān)標準，對培訓效果做出評價，稱為（）

A、觀察法
B、定性評估法
C、培訓效果評估
D、調(diào)查問卷評估

4.單項選擇題受訓者持續(xù)而有效地將其在培訓中所獲得的知識、技能和態(tài)度等運用于工作中，從而使培訓項目發(fā)揮其最大價值的過程是（）

A、培訓結(jié)果轉(zhuǎn)化
B、培訓成果轉(zhuǎn)化
C、培訓內(nèi)容轉(zhuǎn)化
D、培訓方法轉(zhuǎn)化

5.單項選擇題通過衛(wèi)星、有線電視和光纖網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，運用多媒體技術(shù)和遠程視頻傳輸技術(shù)，在不同地點進行文字、聲音、高清影像的實時傳輸與溝通互動的遠距離教學活動的是（）

A、遠程培訓
B、網(wǎng)絡(luò)培訓
C、計算機輔助培訓
D、面授培訓

6.單項選擇題受訓者在事先設(shè)計好的戶外環(huán)境中進行各種情景式訓練，以開發(fā)綜合素質(zhì)與技能的培訓方法，稱之為（）

A、角色扮演法
B、模擬訓練法
C、委培式訓練法
D、拓展訓練

7.單項選擇題受訓者需要在規(guī)定的一段時間內(nèi)變換工作崗位，從而獲得不同崗位的工作經(jīng)驗的培訓方法被稱為（）

A、工作經(jīng)驗法
B、崗位輪換法
C、工作輪換法
D、多種工作經(jīng)驗法

8.單項選擇題在一個組織中績效優(yōu)異的員工所具備的能夠勝任工作崗位要求的知識、技能、態(tài)度和經(jīng)驗，被稱為（）。

A、崗位能力
B、職業(yè)能力
C、專業(yè)能力
D、質(zhì)量能力

9.單項選擇題能將某一工作中表現(xiàn)優(yōu)異者與表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個人的表層特征與深層特征，主要包括知識、技能、社會角色、自我概念、特質(zhì)和動機—任何可以被可靠測量或計數(shù)的，并且能顯著區(qū)分優(yōu)秀績效和一般績效的個體特征是（）

A、個人能力特征
B、個人職業(yè)特質(zhì)
C、工作職業(yè)特質(zhì)
D、勝任力特征

10.單項選擇題企業(yè)根據(jù)自身的需求，在社會上選擇合適的培訓機構(gòu)對企業(yè)員工開展培訓活動（）

A、全脫產(chǎn)培訓
B、在職培訓
C、委培式培訓
D、外包式培訓