A、培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化
B、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
C、培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化
D、培訓(xùn)方法轉(zhuǎn)化
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A、遠(yuǎn)程培訓(xùn)
B、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
C、計(jì)算機(jī)輔助培訓(xùn)
D、面授培訓(xùn)
A、角色扮演法
B、模擬訓(xùn)練法
C、委培式訓(xùn)練法
D、拓展訓(xùn)練
A、工作經(jīng)驗(yàn)法
B、崗位輪換法
C、工作輪換法
D、多種工作經(jīng)驗(yàn)法
A、崗位能力
B、職業(yè)能力
C、專業(yè)能力
D、質(zhì)量能力
A、個(gè)人能力特征
B、個(gè)人職業(yè)特質(zhì)
C、工作職業(yè)特質(zhì)
D、勝任力特征
A、全脫產(chǎn)培訓(xùn)
B、在職培訓(xùn)
C、委培式培訓(xùn)
D、外包式培訓(xùn)
A、脫產(chǎn)培訓(xùn)
B、半脫產(chǎn)培訓(xùn)
C、全脫產(chǎn)培訓(xùn)
D、在職在崗培訓(xùn)
A、保證員工的長(zhǎng)期性
B、保證教師資源
C、保證培訓(xùn)資源
D、保證薪酬的資源
A、培訓(xùn)保證制度
B、培訓(xùn)考核評(píng)估制度
C、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度
D、培訓(xùn)服務(wù)制度
A、培訓(xùn)投資的原始開發(fā)成本
B、員工離職產(chǎn)生的重置成本
C、培訓(xùn)者授課的重置成本
D、投資回報(bào)的適用成本
最新試題
反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用（）。
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用（）。
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是（）。
對(duì)（）受訓(xùn)者，宜采用以教師為主教學(xué)方法，以理論講授，報(bào)告會(huì)為主。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。
運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí)，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次，即（）。