A、工作經(jīng)驗(yàn)法
B、崗位輪換法
C、工作輪換法
D、多種工作經(jīng)驗(yàn)法
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A、崗位能力
B、職業(yè)能力
C、專業(yè)能力
D、質(zhì)量能力
A、個(gè)人能力特征
B、個(gè)人職業(yè)特質(zhì)
C、工作職業(yè)特質(zhì)
D、勝任力特征
A、全脫產(chǎn)培訓(xùn)
B、在職培訓(xùn)
C、委培式培訓(xùn)
D、外包式培訓(xùn)
A、脫產(chǎn)培訓(xùn)
B、半脫產(chǎn)培訓(xùn)
C、全脫產(chǎn)培訓(xùn)
D、在職在崗培訓(xùn)
A、保證員工的長(zhǎng)期性
B、保證教師資源
C、保證培訓(xùn)資源
D、保證薪酬的資源
A、培訓(xùn)保證制度
B、培訓(xùn)考核評(píng)估制度
C、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度
D、培訓(xùn)服務(wù)制度
A、培訓(xùn)投資的原始開(kāi)發(fā)成本
B、員工離職產(chǎn)生的重置成本
C、培訓(xùn)者授課的重置成本
D、投資回報(bào)的適用成本
A、有前測(cè)又有后測(cè)的設(shè)計(jì)
B、遞進(jìn)設(shè)計(jì)
C、不定時(shí)序列設(shè)計(jì)
D、時(shí)間序列設(shè)計(jì)
A、工作標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)法
B、工作績(jī)效考核法
C、工作成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)法
D、工作質(zhì)量考核法
A.培訓(xùn)對(duì)象確定
B.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
C.營(yíng)造工作氛圍
D.培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行
最新試題
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。
培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中,下面()的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí),需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo),()是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。
對(duì)()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報(bào)告會(huì)為主。
教學(xué)資料一般分為()。
反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用()。
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個(gè)領(lǐng)域,下面說(shuō)法不正確的是()。
在培訓(xùn)效果的評(píng)估工具中,問(wèn)卷評(píng)估法一般具備以下特點(diǎn)()。
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用()。