課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價法。

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方式有考查和考試。

教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述基本的教學(xué)方法——講授法。

教學(xué)過程的基本階段有哪些？