吹拉彈唱屬于（）。

為了使心智技能在操作水平上順利完成，教師應(yīng)該做哪些工作?

對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。

影響練習(xí)的因素有（）和練習(xí)方式。

發(fā)展智力與掌握知識，技能是兩回事,不能混為一談。

根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。

研究表明，在動作技能學(xué)習(xí)的早期，自己發(fā)現(xiàn)的操作方法一般優(yōu)于接受指導(dǎo)的方法。

操作模仿階段的動作特點有哪些?

研究表明，知識學(xué)習(xí)反應(yīng)快的人，運動動作反應(yīng)也快。

創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。