A．過于主觀判斷
B．準(zhǔn)備不充分
C．題量太小
D．學(xué)生不配合
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A．搜集學(xué)生信息
B．記下評價(jià)結(jié)果
C．加大最后測驗(yàn)權(quán)重
D．以成就為依據(jù)
A．相對標(biāo)準(zhǔn)
B．絕對標(biāo)準(zhǔn)
C．一般標(biāo)準(zhǔn)
D．特殊標(biāo)準(zhǔn)
A．情緒
B．學(xué)習(xí)動機(jī)
C．個人觀點(diǎn)
D．家庭背景
A．信度
B．效度
C．區(qū)分度
D．難度
A．客觀題
B．主觀題
C．實(shí)踐考核
D．實(shí)習(xí)表現(xiàn)
最新試題
王老師在小中的評價(jià)表上這樣評價(jià)“該生在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異”。他所采用的評價(jià)方法是（）
教師通過和其他同事的“頭腦風(fēng)暴”，收集各種教學(xué)“病例”，然后歸類進(jìn)行分析，得出解決對策的方法屬于（）
問題解決題
國家公務(wù)員考試屬于（）
教師通過對自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價(jià)后提出一系列問題，以促進(jìn)自身反思能力提高的方法屬于（）
語文老師在學(xué)生作文上寫的評語屬于哪種評價(jià)類型？（）
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價(jià)，那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是（）
說明標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的含義與優(yōu)越性。
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的特點(diǎn)。
形成性評價(jià)通常發(fā)生在（）