A.物流基礎(chǔ)知識
B.物流操作基本技能
C.物流設(shè)施設(shè)備的使用
D.質(zhì)量控制
E.企業(yè)規(guī)章制度
F.企業(yè)文化與基本禮儀
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A.信息與通信技術(shù)及其應(yīng)用
B.物流成本控制技術(shù)
C.國際物流業(yè)務(wù)
D.行業(yè)法規(guī)、規(guī)則與政策實(shí)務(wù)
A.行業(yè)及市場發(fā)展戰(zhàn)略
B.企業(yè)運(yùn)營策略與規(guī)劃
C.財務(wù)管理與決策技術(shù)
D.組織行為方法與人力資源管理
E.企業(yè)文化建設(shè)及管理溝通技術(shù)
A.知識和技能的整體融合性
B.崗位針對性
C.知識的系統(tǒng)性和完整性
D.技能和方法的統(tǒng)一性
E.知識和技能的時效性
A.倉儲
B.綜合物流服務(wù)
C.運(yùn)輸
D.高水平客戶服務(wù)
A.現(xiàn)代行政
B.商務(wù)
C.物流設(shè)備
D.綜合管理服務(wù)
最新試題
一名合格的物流培訓(xùn)講師應(yīng)具備哪些素質(zhì)?
針對中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是()。
根據(jù)馬斯洛需求層次理論,下列屬于歸屬性需求的激勵方式為()。
物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的?
培訓(xùn)考核的主要方法包括()。
我國傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營方式,可以認(rèn)為是()的一種表現(xiàn)形式。
企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個核心活動過程的管理水平,這三個核心活動過程是()。
激勵是一種()的管理方式。
與正規(guī)學(xué)歷教育相比,職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重()。
一般情況下,實(shí)施培訓(xùn)的步驟應(yīng)有哪些?