A.行業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略
B.企業(yè)運(yùn)營(yíng)策略與規(guī)劃
C.財(cái)務(wù)管理與決策技術(shù)
D.組織行為方法與人力資源管理
E.企業(yè)文化建設(shè)及管理溝通技術(shù)
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A.知識(shí)和技能的整體融合性
B.崗位針對(duì)性
C.知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性
D.技能和方法的統(tǒng)一性
E.知識(shí)和技能的時(shí)效性
A.倉(cāng)儲(chǔ)
B.綜合物流服務(wù)
C.運(yùn)輸
D.高水平客戶服務(wù)
A.現(xiàn)代行政
B.商務(wù)
C.物流設(shè)備
D.綜合管理服務(wù)
A.包容性
B.學(xué)習(xí)性
C.創(chuàng)新性
D.服務(wù)性
A.會(huì)議組織技術(shù)
B.溝通技術(shù)
C.演講與表達(dá)技術(shù)
D.報(bào)告編寫技術(shù)
最新試題
與正規(guī)學(xué)歷教育相比，職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重（）。
針對(duì)不同需求的員工，應(yīng)如何選擇激勵(lì)方式？
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)多元化的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的組織文化必須具備（）特征。
培訓(xùn)方案制訂的常用方法有（）。
企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程的管理水平，這三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程是（）。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉編寫講義的技巧。
員工的行為是由其（）決定的。
培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：1備課；2教學(xué)對(duì)象分析；3培訓(xùn)；4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋；5培訓(xùn)考核。這五個(gè)環(huán)節(jié)的正確順序是（）。
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的激勵(lì)方式為（）。
面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù)，要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運(yùn)用（）的知識(shí)、技術(shù)和手段。