配伍題屬于暫時性運動功能障礙的是（）|屬于穩(wěn)定性運動功能障礙的是（）|屬于進展性運動功能障礙的是（）
A.肌營養(yǎng)不良
B.磨牙
C.兒童擦腿綜合征
D.吉蘭-巴雷綜合征
E.脊柱裂
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1.配伍題兒童擦腿綜合征屬于（）驚恐和害羞屬于（）遺尿和遺便屬于（）口吃屬于（）破壞、偷竊屬于（）遺尿屬于（）
A.生物功能行為問題
B.運動行為問題
C.社會行為問題
D.性格行為問題
E.語言問題
2.配伍題此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置，其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮（）此模式可導向靜止姿勢和動態(tài)姿勢反應，是有利于發(fā)展運動技能的重要活動模式（）此模式多見于存在運動功能障礙的兒童，大部分有利于正常運動的形成，但如果存在過久則可干擾正常運動的形成，這種模式也可用于臨床治療（）此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動形式（）
A.原始反射模式
B.本體反射模式
C.前庭模式
D.皮膚介導模式
E.運動模式
4.配伍題人類運動發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動作屬于（）人類運動發(fā)育規(guī)律中手和手指的運動屬于（）人類運動發(fā)育規(guī)律中翻身動作屬于（）兒童運動發(fā)育是從身體中部開始然后逐漸向遠端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）兒童運動發(fā)育自頭端向足端進行所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒動作由最初的不協(xié)調到協(xié)調所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒由最初的全身性的、不精確的動作逐步分化為局部性的、精確的動作所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
A.從上到下
B.從近到遠
C.粗大運動
D.精細動作
E.從泛化到集中
5.配伍題小兒在用手拿物時先全掌握持，以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先會站起后學會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學會往前走后學會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學會抓握后學會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒的活動表現為以軀干為中心，先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒軀干的生長先于四肢，肢體近端的生長先于遠端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）生長發(fā)育的漸進性表現中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進行的是（）
A.由頭到尾
B.從上到下
C.由近到遠
D.由粗到細
E.由動到靜
最新試題
嬰兒語言發(fā)育過程中最早出現輔音的時間是（）。
題型：單項選擇題
對于兒童認知發(fā)展的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于兒童身心全面發(fā)育的是（）。
題型：單項選擇題
小兒在用手拿物時先全掌握持，以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先會站起后學會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學會往前走后學會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學會抓握后學會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒的活動表現為以軀干為中心，先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒軀干的生長先于四肢，肢體近端的生長先于遠端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）生長發(fā)育的漸進性表現中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進行的是（）
題型：配伍題
屬于暫時性運動功能障礙的是（）屬于穩(wěn)定性運動功能障礙的是（）屬于進展性運動功能障礙的是（）
題型：配伍題
靜止性肌張力檢查多采用的檢查姿勢是（）。
題型：單項選擇題
下列有關立直反射（調正反射）說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒能夠理解成人的語言，并能夠指出自己的"鼻子"、"眼"的年齡是（）。
題型：單項選擇題
下列運動功能障礙中，不是進展性運動功能障礙的是（）。
題型：單項選擇題
屬于先天性運動功能障礙的是（）。
題型：單項選擇題