A.感官游戲
B.機(jī)能游戲
C.規(guī)則性游戲
D.象征游戲
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A.感覺(jué)機(jī)能性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則性游戲
A.交往游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則性游戲
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.1~3歲
A.進(jìn)行游戲活動(dòng)
B.學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)
C.彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、做體操等
D.任其自由發(fā)展
A.游戲時(shí)間、游戲地點(diǎn)、游戲材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場(chǎng)所
C.游戲主題、游戲材料、游戲場(chǎng)所與心理準(zhǔn)備
D.游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時(shí)間與游戲地點(diǎn)
A.游戲教育化
B.教育游戲化
C.教育活動(dòng)游戲化
D.游戲活動(dòng)教育化
A.創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
B.智力游戲與非智力游戲
C.無(wú)意游戲與有意游戲
D.角色游戲與音樂(lè)游戲
A.休息區(qū)
B.活動(dòng)區(qū)
C.運(yùn)動(dòng)區(qū)
D.角色區(qū)
A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.教師引導(dǎo)
C.同伴引導(dǎo)
D.家長(zhǎng)指導(dǎo)
A.獨(dú)自游戲
B.聯(lián)合游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
最新試題
論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)Τ砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是()。
幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面?
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是()。
下列不屬于角色游戲的是()。
你覺(jué)得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎?為什么?
下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是()。