單項選擇題學(xué)生的知識與學(xué)習(xí)同教師表達的清晰度()。
A.無關(guān)系
B.有負相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
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1.單項選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在()教養(yǎng)方式下形成的。
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
2.單項選擇題最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是()。
A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待一
B.學(xué)習(xí)興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
3.單項選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,具有()的功能。
A.培養(yǎng)動機
B.激發(fā)需要
C.促進和維持
D.培養(yǎng)紀律
4.單項選擇題針在認知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中,()是最低水平的認知學(xué)習(xí)結(jié)果。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
5.單項選擇題針對個別學(xué)生的評價,且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評價是()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.正式評價
D.非正式評價
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對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為,遠離或回避某一目標(biāo)。
題型:填空題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:問答題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
尊重信任學(xué)生是教帥的()。
題型:單項選擇題
身體狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識的覺醒,獨立精神的加強,是()表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型:單項選擇題
信息加工學(xué)習(xí)理論認為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型:填空題
布魯納認為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。
題型:填空題