A.知識(shí)素養(yǎng)之一
B.能力素養(yǎng)之一
C.思想品德素養(yǎng)之一
D.基本任務(wù)之一
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A.粘液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.德國(guó)的根舍因
B.德國(guó)的雅斯貝爾斯
C.美國(guó)的布魯納
D.前蘇聯(lián)的贊可夫
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段目的分析法
D.嘗試錯(cuò)誤法
A.概括性
B.間接性
C.合理性
D.整體性
A.識(shí)記
B.回憶
C.儲(chǔ)存
D.再認(rèn)
A.暗適應(yīng)
B.明適應(yīng)
C.不適應(yīng)
D.知覺適應(yīng)
最新試題
試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()
認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。
問題解決的過程可分為四個(gè)階段,即()、()、()、()。
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
自我意識(shí)的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的()。
下列說法中對(duì)的是()。
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點(diǎn)屬于()。
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為,遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。