單項選擇題下列()屬于程序性知識的學(xué)習(xí)。
A.認識定義的符號
B.熟練的運用定義
C.?dāng)⑹龆x的含義
D.背誦定義
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1.單項選擇題在教育心理學(xué)領(lǐng)域中,研究最多,研究時間也最長的部分是()。
A.教學(xué)過程
B.學(xué)習(xí)過程
C.評價過程
D.反思過程
2.單項選擇題19世紀(jì)末,美國心理學(xué)家桑代克通過對()的學(xué)習(xí)研究,建構(gòu)了科學(xué)教育心理學(xué)的體系。
A.動物
B.人類
C.學(xué)生
D.兒童
3.單項選擇題在課堂上,某教師注重創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見,不把自己的意見強加于學(xué)生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于()。
A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式
4.單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的,而是可以協(xié)商或修改的,按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論,該兒童道德發(fā)展處于()。
A.他律階段
B.前習(xí)俗階段
C.自律階段
D.尋求認可取向階段
5.單項選擇題在解幾何證明題時,學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走,先確定達到該目標(biāo)所需要的條件,然后再將達到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進行對比,完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。
A.反推法
B.算法式
C.簡化法
D.類比法
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教學(xué)設(shè)計的原則是()。
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維納歸因理論中,可控的因素是()。
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根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
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教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
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特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
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教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實驗結(jié)果,我們認為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
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馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
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