填空題測量和測驗是對學習及其結(jié)果的_____。
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2.單項選擇題“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于()。
A.近景性內(nèi)部動機
B.近景性外部動機
C.遠景性外部動機
D.遠景性內(nèi)部動機
3.單項選擇題兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動的行為習慣,這種習慣也會在學校牛表現(xiàn)出來,這是()。
A.知識的遷移
B.技能的遷移
C.行為規(guī)范的遷移
D.學習經(jīng)驗的遷移
4.單項選擇題認知心理學家認為,兒童學會用繩子打結(jié)不屬于問題解決,其理由是()。
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必克服認知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復雜的認知活動
5.單項選擇題評價教學結(jié)果的最客觀和可靠的標準是()。
A.教學目標
B.教學結(jié)果
C.教學測量
D.教學評論
6.單項選擇題通過不斷強化逐漸趨近目標的反應,來形成某種較復雜的行為,這種行為改變方法是()。
A.行為塑造法
B.代幣獎勵法
C.強化法
D.處罰法
7.單項選擇題在試誤學習的過程中,學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結(jié)果時,聯(lián)結(jié)力量就會增加,這符合下列哪一條學習規(guī)律?()
A.練習律
B.效果律
C.準備律
D.近因律
8.單項選擇題兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙,其高峰發(fā)病年齡在()。
A.3~5歲
B.5~7歲
C.8~10歲
D.12~13歲
9.單項選擇題信息加工學習理論的創(chuàng)始者是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
10.單項選擇題當學習者意識到他不理解課的某一部分時,就會退回去重讀困難的段落,放慢速度,這屬于元認知策略中的()。
A.謀劃策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.監(jiān)視策略
D.組織策略
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