您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精細(xì)加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.問題解決策略
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
B.學(xué)習(xí)定勢說
C.相同要素說
D.概括化理論
A.聚合思維
B.直覺思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律
A.常模參照評價(jià)
B.正式評價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
D.非正式評價(jià)
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強(qiáng)化法
D.示范法
A.行為矯正
B.學(xué)會適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.激活速度較慢
B.通過觀察行為測量
C.不發(fā)出行為指令
D.提取需有意識搜尋
A.構(gòu)造一種完形
B.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
C.主動地構(gòu)建認(rèn)知方式
D.對環(huán)境條件的認(rèn)知
最新試題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
個(gè)體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
維納歸因理論中,可控的因素是()。
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。