A．談話
B．報(bào)告
C．參觀
D．講解
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A．政治課教學(xué)
B．班主任工作
C．勞動(dòng)
D．共青團(tuán)活動(dòng)
A．導(dǎo)向性原則
B．因材施教原則
C．一致性與連貫性原則
D．啟發(fā)性原則
A．教育者與受教育者的矛盾
B．德育與智育的矛盾
C．德育與教學(xué)過(guò)程的矛盾
D．受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
A．教育者
B．受教育者
C．德育內(nèi)容
D．德育目標(biāo)
A．高尚思想
B．模范事跡
C．模范行為
D．卓越成就
最新試題
實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。
體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。
試述德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程。
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？
試述德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？