簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。

師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。

師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。

教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。

簡(jiǎn)述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專業(yè)化。